【聚焦“双一流”】学科建设：分层次 跨阶段 迈上世界“一流”【NG.体育】

2017年以来，我校学科建设领域捷报频传：2017年9月21日，林业工程选入国家一流建设学科；2017年12月28日，全国第四轮学科水平评估结果发布，林业工程和林学两个学科取得A+，风景园林学A-；2018年5月11日，工程学转入ESI全球前1%。成绩不能代表过去，我校学科建设未来要努上世界一流，依然任重道远。

大学的发展，学科建设是龙头，高水平大学建设必须一流学科引导，要从本校实际抵达，寻找自身优势，确认学科发展重点，发挥特长，构成引导性学科。“我校要引人注目林科特色，所有学科不应与林交叉融合构成最少一个以林涉及的特色学科方向，以此承托双林高峰学科发展，这是我们学科建设发展理念和方向。

”发展规划与学科建设处长、“双一流”建设办公室主任杨平说道。分阶段目标，引导学科迈进世界一流 2017年9月，我校前十名一流学科建设高校名单，是百年南林绝佳的发展机遇，同时也面对着不利的考验与挑战。光荣前十名并非“确认”，并非高枕无忧，而只是“建设”的开始，是迈进世界一流的新起点。因此，对学校学科建设来说，确认目标，变得最为关键。

为此，学校勇毅仁爱，科学谋划，以一流学科建设高校为愿景，奠定如下学科建设目标：近期目标（2020年）：1-2个学科转入世界一流学科行列；中期目标（2030年）：2～3个学科转入世界一流学科行列，2个学科转入世界一流学科前茅；远期目标（本世纪中叶）：3～5个学科转入世界一流学科行列。分层建构学科体系，为学校整体学科建设领航 目标奠定了，学校如何为多学科迈进世界一流保驾护航？为此，学校诛区分层次打造出学科体系：打造出高峰学科。优先发展林业工程、林学，重点发展风景园林学、生态学，在国家一级学科整体水平评估中，保证2个学科全国学科评估名列坐落于前二，2个学科转入世界一流学科行列。

3～4个学科转入ESI全球排名前1%。发展高原学科。着力发展生物学、环境科学与工程、轻工技术与工程、机械工程、农林经济管理和土木工程等省优势重点学科，2～3个高原学科转入全国学科名列前30%。

建设承托学科。以国内高水平学科为目标，强化建设基础较好的8～10个一级学科，若干学科转入全国名列前50%。优化学科布局，构成学科互相融合承托的局面 分层次的学科体系，必须对现有学科布局展开优化，做强做到大优势学科，发展新兴学科，构成学科互相融合、相承托的协调发展局面，助力学校一流学科建设目标构建。学校在优势学科和新兴学科发展上做文章、下大功夫。

学校须要追加博士一级学科授权点1～3个，硕士一级学科授权点3～4个；培育不具备申报博士一级学科授权点学科4～5个，不具备申报硕士一级学科授权点学科4～5个。重新组建一批新兴特色学科群。

学校在早已构成的生命科学、材料科学、环境科学等优势学科的基础上，大力发展社会市场需求大的园林与景观艺术、机械电子、土木交通、信息等工科学科、经管和人文学科，构成一批地方经济建设急需的新兴特色学科群。遵循基础学科发展规律，充分发挥多学科优势，强化数学、物理学、化学等基础学科建设，强化基础学科的整体实力；增强人文社会学科现有优势，根据有数基础和学科发展交叉融合的趋势，在若干特色优势方向首度突破，构成特色文科。真抓实干，为确保目标构建投出“组合拳” 为建设一流学科和打造出高水平学科，学校审时度势、科学布局、真抓实干，为确保目标构建投出“组合拳”。

在的组织确保上，创建书记校长领衔的一流学科建设领导小组，成立“双一流”建设办公室，林业工程、林学学科学部，由校党委书记、校长分别担任学部主任，由核心学院院长任常务副主任，加设副处级主任助理（学科秘书），构成有效地的一流学科建设的组织结构，解决问题一流学科横跨多学院协同建设问题。在责任实施上，双一流建设办公室的组织团队根据一流学科建设方案，编写实施方案操作者版工作手册，任务层层分解成到二级学院和涉及职能部门，细化到点，根据有所不同二级学科的科研方向、教学科研注重与学校涉及职能部门们会分配实施建设任务。在建章立制上，完善学科建设管理，规范工作程序。

目前，“双一流”建设办公室联合制定了《南京林业大学ESI学科建设实施方案》等13个制度和文件，为学校一流学科建设保驾护航，获取了强有力的制度确保。

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